Preservação dos recursos hídricos e reutilização de material poluente e transformação química.
CMEJA - Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos
quarta-feira, 30 de novembro de 2016
sexta-feira, 11 de novembro de 2016
Preservação do Manguezais de Guarapari
"O manguezal é muito importante para o equilíbrio ecológico, por ser um local favorável para o desenvolvimento de diversas espécies da fauna marinha que utilizam o ecossistema como local de refúgio, reprodução e crescimento dos filhotes até a idade juvenil, época em que migram para o mar. Por isso, é considerado o berçário do mar"
terça-feira, 8 de novembro de 2016
Patrimônio Históricos de Guarapari
Alunos do 8º ano do CMEJA do turno da manhã, aprendendo História e Culturas de Guarapari.
Radium Hotel - A
obra teve início em 1947, em área de 10.000
(dez mil ) metros quadrados, em frente à Praia da Areia
Preta, e foi concluída e inaugurada em 1953.
A caminhada dos alunos:
Poço da Fonte:
É o único que ainda resta dos muitos construídos pelos Jesuítas em Guarapari. Também construído de pedras, areia e conchas trituradas e óleo de baleia, o poço cobre uma nascente que até pouco tempo abastecia a cidade, quando faltava água.
Velha Matriz:
Foi construída em 1585, pelo Padre José de Anchieta, que escreveu um auto em Tupi para sua inauguração. Localizada no Morro da Igreja, a Velha Matriz, que inicialmente foi dedicada a Sant´Ana e a Santa Maria, passou a ser homenagear, quase 170 anos depois, Nossa Senhora da Conceição. Em 1878, foi reformada e a fachada ganhou detalhes neo-barroco. Em 1978, a Igreja passou a fazer parte do patrimônio nacional. Atualmente, onde era a Sacristia, está funcionando um Museu sacro, que inclui, em seu acervo, castiçais, cálices, crucifixos e imagens do século XVIII de várias Santas.
sexta-feira, 15 de julho de 2016
Somos Todos Iguais nas Nossas Diferenças
O Brasil é um país com grande diversidade étnica, sua população é composta da miscigenação de vários povos que juntos formaram uma nova identidade cultural.
Esta questões vêm à tona quando falamos de diversidade como sinônimo de diferença. As diferenças físicas, étnicas, culturais, de gênero, etárias são um fato, mas não são o foco da discussão. O ponto crucial do debate sobre diversidade é a percepção, a reflexão a atuação sobre os mecanismos sociais que transformam as diferenças em desigualdade, a ponto de apagar a realidade da igualdade na diferença.
Propõe-se, portanto, que diversidade seja compreendida como um valor, onde estão implicadas e articuladas as seguintes ideias: de igualdade na diferença, de diferença na igualdade, de diferença socialmente transformada em desigualdade.
É necessário ir além da constatação de que somos todos diferentes. É preciso localizar e corrigir as distorções minorando ou eliminando os mecanismos produtores de desigualdade.
Hoje conviver com a diversidade humana, reconhecer e respeitar o outro são competências importantes. Possibilitar essa aprendizagem consiste num dos maiores desafios para o fazer pedagógico, sendo fundamental uma educação para a paz, que evite os conflitos e as rivalidades - ou que esses sejam resolvidos pacificamente - que envolva os indivíduos em projetos comuns e, a partir do conhecimento de si mesmos, eliminar atitudes preconceituosas em busca de uma convivência tolerante.
Esta questões vêm à tona quando falamos de diversidade como sinônimo de diferença. As diferenças físicas, étnicas, culturais, de gênero, etárias são um fato, mas não são o foco da discussão. O ponto crucial do debate sobre diversidade é a percepção, a reflexão a atuação sobre os mecanismos sociais que transformam as diferenças em desigualdade, a ponto de apagar a realidade da igualdade na diferença.
Propõe-se, portanto, que diversidade seja compreendida como um valor, onde estão implicadas e articuladas as seguintes ideias: de igualdade na diferença, de diferença na igualdade, de diferença socialmente transformada em desigualdade.
É necessário ir além da constatação de que somos todos diferentes. É preciso localizar e corrigir as distorções minorando ou eliminando os mecanismos produtores de desigualdade.
Hoje conviver com a diversidade humana, reconhecer e respeitar o outro são competências importantes. Possibilitar essa aprendizagem consiste num dos maiores desafios para o fazer pedagógico, sendo fundamental uma educação para a paz, que evite os conflitos e as rivalidades - ou que esses sejam resolvidos pacificamente - que envolva os indivíduos em projetos comuns e, a partir do conhecimento de si mesmos, eliminar atitudes preconceituosas em busca de uma convivência tolerante.
terça-feira, 28 de junho de 2016
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